（一）個體創(chuàng)意常用技法

1.聯(lián)想類比法

聯(lián)想類比法的核心是通過已知事物與未知事物之間的比較，從已知事物的屬性去推測未知事物的類似屬性。簡單地說，如果A與B關聯(lián)度很高，已知A具有a、b、c三屬性,B有a、b兩屬性，那么就可推斷B也有可能具有屬性c。但是，這種推斷是否準確，仍需要實踐的檢驗，這是類比推理與歸納演繹推理的主要不同之處。類比推理的這種不確定性，可以幫助我們突破邏輯思維的局限，去尋找一個新的邏輯鏈的起點，這是它的優(yōu)點。

實例解析：英吉利海峽

號稱世界宏大工程的英吉利海峽的開通，就是由連接兩海（地中海和紅海）的蘇伊士運河，類比聯(lián)想出連接兩地（英國和法國）的海底隧道的創(chuàng)意。達維松年輕時曾在美國駐法使館工作，離任后在紐約開辦了一個國際律師事務所，他對世界上的許多偉大工程，如中國的萬里長城、埃及的金字塔、羅馬的高架引水渠、連接大洋的運河等等，具有濃厚的興趣。一天午飯后，他同證券交易所所長米爾斯海闊天空地聊天，由連接地中海和紅海之間的蘇伊士運河，類比聯(lián)想到能否在英法兩國間的英吉利海峽造一個隧道，兩人一拍即合，異常興奮。此后，達維松就著手收集海峽資料，又請?zhí)K伊士運河管理機構原總裁與之合作。1957年他向英法兩國政府提出英吉利海峽隧道方案，獲得兩國支持，于是成立了達維松公司，專門負責這項聲勢浩大的工程的操作。歷經30多年的反復設計、試驗與論證和周密的資金、物質準備，1987年兩國調集了一萬多名工人和工程技術人員開始投入緊張的施工，經過7年多的奮戰(zhàn)，終于在1994年5月6號舉行了通車典禮。這一聯(lián)想類比所達成的創(chuàng)意鑄就了人類的一項偉大業(yè)績，永遠為世人所稱頌。

聯(lián)想類比法的關鍵在于聯(lián)想。沒有很強的聯(lián)想能力，就無法在已知與未知之間架起橋梁，也就說不上類比。所以，訓練聯(lián)想及想象能力是掌握這種技法的基礎。

聯(lián)想類比大致有如下幾種類型，這是運用這種技法時可以參考的思考途徑：

（1）直接類比

這是一種最簡單的在兩事物間直接建立聯(lián)系的類比。其中既可以從已知指向未知，也可以從未知指向已知。例如，魯班從草的鋸齒波形邊緣可以劃破手指這一已知事實，聯(lián)想他截斷木頭的難題，從而發(fā)明了鋸子，即是從已知指向未知；在現(xiàn)實生活中，先有問題再去已知中尋找答案，則是從未知指向已知的思考方法。

（2）擬人類比

擬人類比就是把自己同問題對象進行類比。想象自己就是問題中的一個角色，于是自己所經歷的過程，就可能同所要探求的過程有某種可比之處，就會有利于問題的解決?，F(xiàn)在已經廣泛應用的仿生設計，可以說是這種擬人類比思考方法的典型產物。

（3）因果類比

因果類比是指已知事物的因果關系同未知事物的因果關系有某種類似之處，從中尋求未知事物的思考方法。例如，由信天翁4米長的翼展可連續(xù)飛行數(shù)月而聯(lián)想研制出機翼加長就可以遠距離飛行的U-2型飛機。

（4）結構類比

結構類比是指由未知事物與已知事物在結構上的某些相似來推斷未知事物也具有某種屬性的方法。例如，城市可以通過無線電臺即時通告司機路況信息，以緩解交通擁堵的狀況，由此，通過結構類比型聯(lián)想，在經濟活動中，通過建立一個及時有效的信息交流平臺，起到供求信息的即時通報作用，也就能起到盡可能地緩解市場商品或資金積壓狀況的作用。最經典的案例就是馬云及其“阿里巴巴”網站的成功。

（5）對稱類比

物質世界里有不少事物與其自身或與其他事物在時空或狀態(tài)上存在著對稱關系。因此，如果知道了已知事物的某種屬性，就可以通過對稱類比聯(lián)想到與其對稱的自身部分或他物也具有類似屬性。例如，1924年，德布羅意認為19世紀在對光的研究上，只重視光的波動性，而忽視了光的粒子性。用對稱類比的方法可以聯(lián)想到，是否在研究中發(fā)生了對稱的情況，即過分重視實體的粒子性，而忽略波動性。于是，他提出了微觀粒子也具有波動性的假設，正是由于德布羅意的這一聯(lián)想假設，才有了一門完整地描述微觀粒子行為的理論——量子力學。

（6）綜合類比

當已知事物與未知事物內部各要素關系十分復雜，而兩者又有可比的相似之處時，就可進行全面的綜合類比。例如，通過人腦處理信息的方式與電腦處理信息的方式進行全面的綜合類比，研制出采用模糊邏輯的計算機運行方式。

2.移植參合法

移植參合法，即移植法，是指將某一領域的技術、方法、原理或構思移植到另一領域而產生新事物的方法。它是一種很有效用的創(chuàng)造技法，著名的科學方法論專家劍橋大學的貝弗里奇教授就認為：“移植是科學發(fā)展中的一種重要方法。大多數(shù)已有的發(fā)現(xiàn)都可應用于其他領域?！币浦矃⒑戏▽嵸|上是科技領域，甚至是整個人類思維領域中一種常見的嫁接現(xiàn)象。它為新事物的產生提供了多種途徑，甚至為非專業(yè)的人員進行專業(yè)創(chuàng)新提供了極其重要的可能性。

實例解析：方便面的研制

方便面的問世極具創(chuàng)意。二戰(zhàn)結束后，日本經濟急劇倒退，原本用來喂豬的紅薯藤蔓也成了人們的美食。一天早上，安藤路過一個拉面攤。時間雖然還早，攤前卻已經排起了二三十米的長隊，人們在寒風中眼巴巴地等待著拉面出鍋。站在拉面攤對面，安藤心里想，要是有一種面，只要用開水沖一下就能吃，大家都會喜歡。這個想法深深扎根在他的心里。1948年，安藤創(chuàng)立中交總社食品公司，開始從事營養(yǎng)食品的研究。他利用高溫、高壓將燉熟的牛骨、雞骨中的濃汁抽出，制成了一種營養(yǎng)補劑。產品剛上市，就深得日本人的喜愛，安藤也因此成為日本食品界的知名人士。營養(yǎng)補劑成了一種極為方便的湯，這也為日后方便面調料的研制奠定了基礎。天有不測風云，1950年代一場變故使得安藤幾乎賠光了所有的財產，一切都要從零開始。制作方便面的想法再次涌上心頭。1958年春天，安藤開始了自己的全新創(chuàng)業(yè)。他在大阪自家住宅的后院建了一個不足10平方米的簡陋小屋，把它當做方便面研究室，起早貪黑地開始了方便面問世前的種種實驗。面條看似做法簡單，實際上原料配合卻非常微妙，需要加多少水才能讓面的軟硬程度正好？加什么材料能讓面更美味？安藤是一個十足的外行，平時他連雞蛋也沒煮過，注定他要花費比別人更多的努力。他把自己能想到的東西全部都拿到制面機上試驗，結果做出來的面有的松松垮垮，有的粘成一團。他做了扔，扔了又做，每天都做著重復的工作，但收效甚微。有一次在飯桌上，夫人做了一道可口的油炸菜，他猛然間從中領悟了做方便面的一個訣竅：油炸。面是用水調和的，而在油炸過程中水分會散發(fā)，面條變成了面餅，就可以長時間保存。油炸面制食品的表層會有無數(shù)的洞眼，加入開水后，就像海綿吸水一樣，面能夠很快變軟，這不正是拿水一泡就能吃的面嗎？面的調料可以用濃縮湯代替，于是既能保存又可開水沖泡的面就誕生了。這種做法被他稱為“瞬間熱油干燥法”，很快便拿到了方便面制法的專利。這種方法一直延續(xù)到現(xiàn)在。

移植法一般有如下幾種類型：

（1）原理性移植

這是指把科學原理或技術原理移植到某一新領域的方法。例如，反饋原理最早應用在電子線路中。維納等人把這一原理移植到生物、機器等領域后，便創(chuàng)立了一般系統(tǒng)的控制論。

（2）方法性移植

這是指把某一領域的技術方法有意識地移植到另一領域而形成創(chuàng)造的方法。例如，20世紀60年代中期，美國數(shù)學家柴德把經典數(shù)學統(tǒng)計理論的研究方法移植到對模糊現(xiàn)象的研究中，便創(chuàng)立了一門新的數(shù)學分支——模糊數(shù)學。

（3）功能性移植

這是指把某一種技術所具有的獨特技術功能以某種形式移植到另一領域。例如，超導技術具有強磁場、大電流、無熱耗等獨特功能，能移植到許多領域，創(chuàng)意研制出很多高科技的新產品，如：無功耗的超導計算機、磁懸浮列車、超導輪船、核磁共振掃描儀等等。

（4）結構性移植

這是指把某一領域的獨特結構移植到另一領域而形成具有新結構的事物。例如，蜂窩是一種費料少但強度高的結構，把這一結構移植到飛機制造上，就可以減輕飛機的重量而提高其強度；把這一結構移植到房屋建筑上，可以制造蜂窩磚，既能減輕墻體重量，又隔音、保暖。

（5）會聚移植法

這是按移植的方向特征劃分的，是指當遇到某一問題時，以這一問題為中心，從四面八方尋找解決該問題的手段、辦法，而一開始并不能準確知道這些辦法和手段是否可行，結果如何，還要運用已有的工具和技術知識加以理性辨析。

（6）輻射移植法

這與會聚移植法相對應，是指如果有了一項新的技術原理和方法，而想把它應用到更多的領域時，通常所采用的思考方法。這時應以技術原理或方法為中心，在其周圍盡量多地尋找待移植的領域，再考慮待移植的技術是否可以移植到這些新領域，當然，這會受到當時科技水平的限制。

3.模仿創(chuàng)意法

模仿創(chuàng)意法是一大類創(chuàng)意技法，主要特點是通過模擬、仿制已知事物來構造新事物。如果被模仿的已知事物是某種生物，則稱“仿生法”；如果只是模仿已知事物的形狀，則稱“仿形法”。模仿創(chuàng)造是人類創(chuàng)造性思維的一種很重要的模式，當我們欲探求未知事物的構造、原理或功能而不知從何入手時，不妨通過對已知的類似事物的模仿而獲得答案。

實例解析：李維士牛仔服的風行

李維士（Levis）牛仔服的創(chuàng)辦人李維士·施特勞斯原是跟哥哥一道經營布匹的，后改做跟布匹有關的服裝生意。李維士非常留意礦工們工作與生活上的習慣與喜好，他注意到淘金礦工們的口袋經常裝有金砂等堅硬粗糙的東西，容易破爛，有的人就拿舊帳篷的帆布打補丁。就是這個補丁觸發(fā)了李維士的靈感，設計和縫制出褲袋和褲子都是帆布的牛仔褲，后來又推出牛仔衫。在生產和銷售牛仔服時，李維士模仿和突出西部牛仔的形象。牛仔是美國歷史上的特色，他們當年前往荒蕪的西部開發(fā)與淘金，具有豪放不羈、愛好挑戰(zhàn)、野性和自由奔放等特點。李維士的牛仔服模仿和突出了牛仔的硬朗形象，又使女性的服裝更加自由奔放，受到了廣大顧客、特別是青年男女的喜愛。該品牌在美國大行其道后，又沖出美國走向世界，引領過全球服裝新潮流。

在創(chuàng)意中，模仿可以從如下幾條途徑著手：

（1）原理性模仿

原理性模仿是按照已知事物的運行原理來構建新事物運行機制的方法。例如，日本研制成功的MOS（金屬氧化半導體）晶體管，就是一種模仿人腦神經工作原理的創(chuàng)意成果。

（2）結構性模仿

結構性模仿是指模仿已知事物的結構特點。這種模仿方法在構思上可以說是司空見慣的。例如，雙層結構的公共汽車便是模仿雙層居室的結構。

（3）形態(tài)性模仿

形態(tài)性模仿是指對已知事物的形狀和物態(tài)進行模仿而形成新事物的方法。例如，軍人的迷彩服是對大自然色彩的創(chuàng)造性模仿；淋浴的噴頭是對蓮蓬頭的模仿；影視作品中的擬音、布景等等都屬于形態(tài)性模仿。

（4）功能性模仿

功能性模仿是指從某一功能的要求出發(fā)模仿類似的已知事物。例如，從方便、小巧這一功能來說，既然有了傻瓜相機，由此及彼，就可以有同樣全智能化操作功能的傻瓜汽車、傻瓜電腦等等創(chuàng)意成果。

（5）綜合性模仿

綜合性模仿是一種全面、系統(tǒng)的模仿。最典型的例子就是美國建造的生物圈2號實驗室。這是一個獨立于地球又與地球環(huán)境相仿的生態(tài)系統(tǒng)。盡管這個實驗的最初結果并不令人理想，但確實是一個大膽的綜合性的模仿創(chuàng)意。

（6）仿生性模仿

仿生性模仿是一大類模仿創(chuàng)意法，應用十分廣泛，有許多人造物都是仿生創(chuàng)意的結果。主要包括：①原理性仿生。比如能爬樓梯的小車，創(chuàng)意靈感來自于人的雙腿。②技術性仿生。比如，人造革、人造皮毛、人工心臟瓣等。③力學性仿生。最典型的就是模仿人手活動的機械手，兩者在力學原理上極為相似。④控制性仿生。例如百葉窗的創(chuàng)意便是模仿動物通過控制眼瞼縫隙的大小來調整光線通量以適應環(huán)境。⑤信息性仿生。如“電子狗”雷達等。6.化學性仿生。整個化工生物技術基本上是建立在化學性仿生方法之上的。例如，檸檬酸、乳酸及氨基酸等化工產品，就是效仿自然界微生物發(fā)酵過程的結果。

4.組合創(chuàng)意法

組合創(chuàng)意法的最基本要求是各組成要素必須建立某種關系，形成一個系統(tǒng)整體。沿著兩種途徑可以實現(xiàn)組合創(chuàng)意，一是從某種功能目的出發(fā)，去尋找具有或接近具有這種功能的對象加以組合；二是在沒有明確目的和要求的情況下，對已有的一些事物隨意加以組合，嘗試會獲得什么結果，若是組合后確有新意，則可稱為一項創(chuàng)意。組合法的難點在于找到組合對象后如何才能有機地把它們結合起來，其中關鍵的因素就是創(chuàng)意者的知識和經驗。

組合類型豐富，涵蓋了人類生活的每個領域，以下是其大致分類：

（1）材料組合。如在航空航天領域頗有應用前景的復合材料，就是通過一種恰當?shù)膹秃戏椒ǎ巡煌牟牧辖M合在一起的具有綜合性能的新材料。

（2）結構組合。如在生物工程技術中已經達到實用化的細胞融合技術就是典型的結構組合。

（3）功能組合。如各式各樣的多功能產品，比如手機便由以前單一的通話功能，發(fā)展到今天集短信、彩信、上網聊天、攝像、手機電影等功能于一身。

（4）方法組合。比如，為提高洗衣機的洗滌效率，可將沖刷、揉搓、擠壓等各種方法組合在一起使用。

（5）系統(tǒng)性組合。如幾何學與代數(shù)學組合后的解析幾何學；電視與網絡組合后的數(shù)字互動電視等等。

5.重點轉移法

重點轉移法就是變換解決問題的重點途徑的方法，或稱另謀他途的思考方法。創(chuàng)造性思維的靈活性、變通性，在這種技法中可以得到很好的體現(xiàn)。

重點轉移法之所以在解決問題時常常有效，那就是因為問題的解決途徑往往不是唯一的，這為從不同途徑達到目的提供了可能。

6.逆向思維法

逆向思維法是一種打破常規(guī)、故意唱反調的思維方法，所以一般人掌握起來并不困難。當然，這種反其道而行之的思維方法，其結果不一定總是可行的，但至少可以幫助我們迅速擺脫思維過程中的某些困境。

逆向思維法在科技創(chuàng)造和商業(yè)競爭中非常常見，在其他許多領域，包括創(chuàng)意領域，逆向思維也常常出其不意地大顯神通。

（二）群體創(chuàng)意常用技法

1.奧斯本智力激勵法

奧斯本智力激勵法的形成背景及理論依據比較簡單，奧斯本注意到在現(xiàn)實世界中存在的兩種人：一種人善于提出設想，另一種人則長于批評分析。若讓兩者直接交鋒，難免產生矛盾，其結果是愛提設想者受到抑制；若讓兩者分階段合理搭檔，則有利于產生更多的創(chuàng)意設想。由此便產生了這種創(chuàng)意技法的內核——激勵與合作。

智力激勵法的實施步驟基本分五步：

（1）準備階段。準備階段的主要任務是“三落實”，即組織、人員、任務三落實：①組織落實，是指與會者、主持人和記錄員在會議開始前應確定下來，人數(shù)控制在5～10人左右；②人員落實，是指與會者的知識構成要合理，在資歷、學識水平等方面大致相當，要全身心地投入智力激勵會，不能做旁觀者，不能有依賴或等待思想；③任務落實，是指除了主持人、記錄員的任務明確之外，整個智力激勵會的任務也應在會前明確，即把要解決的問題及大致希望考慮的方向提示給每位與會者，同時，通知開會的時間、地點等。

（2）熱身階段。所謂熱身，即效仿體育比賽前的準備活動，實則是靜腦，目的是讓與會者在正式開會前，心思安靜下來，盡快進入角色，而不要考慮與會議無關的事。這個階段開始的時間掌握在主持人的手里。

（3）明確問題階段。明確問題階段的主要目的是使每一位與會者都對會議所要解決的問題的范圍、關鍵、背景和目標有明確的了解，為下一步的自由暢想做思想上的準備，這個階段關鍵是對問題的表述一定要真正明確。

（4）自由暢想階段。自由暢想階段是整個智力激勵法的核心，也是創(chuàng)意性設想的階段。自由暢想階段一般歷時數(shù)十分鐘，即可獲得數(shù)十條至數(shù)百條創(chuàng)造設想方案，記錄員要一一記下。這一階段要求每個與會者嚴格遵守“四條原則”，大膽提出腦海里閃過的各種創(chuàng)意。這“四條原則”分別是自由暢想原則、延遲批判原則、結合改善原則、謀求數(shù)量原則。

（5）評價篩選階段。智力激勵會上的設想雖然很多，但并不一定都是正確的，有的可能是荒誕古怪無法實現(xiàn)的，甚至是反科學的，這就需要評價篩選。評價可由專家完成，具體評價標準可由專家們自己決定。如果方案的思路可行，但不太完備，可召集第二次智力激勵會，也可由專家們補充，直到具體實施沒有困難為止。對那些確有突破性但又有悖于已知科學真理的方案，或價值重大一時難以實現(xiàn)的創(chuàng)意方案要倍加珍重，不可棄之不顧。

2.希望點列舉法

每一個人都有美好的愿望和希望，這也是人的主觀能動性的直接體現(xiàn)。把這些愿望變成現(xiàn)實，就需要創(chuàng)意。希望點列舉法是讓每一個人充分展示自己美好希望的創(chuàng)意技法。它允許人們根據自己的理想和愿望，主動地對現(xiàn)有的產品、設備、材料、方案或管理制度等提出明確的要求，從而找到解決的途徑或對策。這種方法可以一個人使用，也可以群體使用，群體使用時其效果會更好，因為在相互感染的情況下，人的理想或愿望可能會提升得更高。

希望點列舉會簡便易行，實施步驟大致如下：

（1）準備工作階段。確定與會者和需要改進的事物，與會者一般為5～10人，問題確定后，應提前通知與會者以便大家有所準備。

（2）召開創(chuàng)意會議階段。主持人應善于啟發(fā)、誘導大家踴躍提出自己的希望，引導與會者從希望或愿望這一視角著眼，展開創(chuàng)意思維，尋找問題的答案。

（3）評價篩選階段。在希望點列舉會上獲得的方案，可組織專家或內行進行可行性篩選，并對可行性較強但尚不完備的希望點提出補充修改意見，再組織實施。