影視評(píng)論寫(xiě)作的基本流程，大體上可以分為鑒賞階段、準(zhǔn)備階段和寫(xiě)作階段三個(gè)過(guò)程。

（一）鑒賞階段

影視評(píng)論的寫(xiě)作其實(shí)在鑒賞影視作品時(shí)就開(kāi)始了。俗話(huà)說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，你在看影視作品時(shí)得到了多少“米”，就直接決定了你能做出多少“飯”，所以這個(gè)階段一定不要浪費(fèi)了，在相同的時(shí)間內(nèi)力爭(zhēng)比別人有更多的收獲。寫(xiě)影評(píng)的基礎(chǔ)來(lái)源于作者對(duì)影視作品的直觀(guān)感受。在欣賞影視作品時(shí)，不管你以前是否看過(guò)，都應(yīng)該保持虛靜的審美心態(tài)，避免任何主觀(guān)偏見(jiàn)的干擾，以獲得直接、鮮活、完整、深刻的印象與感受。不要急于下結(jié)論或構(gòu)思評(píng)論文章，應(yīng)以簡(jiǎn)單的視聽(tīng)感受為主，等到欣賞完作品，再對(duì)頭腦中的印象和感受加以整理、思考與歸納。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，把自己設(shè)身處地地放在影片中,把自己作為其中一個(gè)關(guān)鍵角色。具體的做法是：

（1）自覺(jué)地身份定位，帶著問(wèn)題去看，用專(zhuān)業(yè)的眼光去看；

（2）充分調(diào)動(dòng)起自身各個(gè)感官系統(tǒng)，眼、耳、腦、手并用，看的同時(shí)積極展開(kāi)聯(lián)想；

（3）隨時(shí)記錄有用的信息；

（4）最后一刻才能離位，注意電影結(jié)束后的字幕。

（二）準(zhǔn)備階段

這也是影評(píng)寫(xiě)作的醞釀階段，這個(gè)階段非常重要。在評(píng)論寫(xiě)作之前，應(yīng)當(dāng)做好寫(xiě)作前的準(zhǔn)備工作。

首先，整理觀(guān)感。在觀(guān)看所播放的影視作品時(shí)，一定要帶上紙和筆,隨時(shí)記錄一些情節(jié)和資料,以作為寫(xiě)作時(shí)的提示性依據(jù)。要把故事看明白,弄清電影是什么類(lèi)型,導(dǎo)演講這個(gè)故事的目的和價(jià)值是什么。學(xué)會(huì)舍棄，抓住自己最有感觸的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

其次，找準(zhǔn)角度。確定自己的文章是選擇多個(gè)角度還是一個(gè)角度進(jìn)行評(píng)論，確定文章的總論點(diǎn)，甚至可以將其細(xì)化，列出分論點(diǎn)。

（1）主題：主題是影視作品的主旨。一部?jī)?yōu)秀的影視作品通常不止一個(gè)主題，有時(shí)會(huì)有兩個(gè)或更多的副主題，或者影片的主題或副主題比較朦朧，難以辨清，這都屬正常?？忌詈檬菑挠捌哪骋粋€(gè)副主題入手，逐漸深化主題的思想內(nèi)涵或意境，然后加以評(píng)論。

（2）人物：影視作品中的人物是考生評(píng)論的重點(diǎn)，影片中人物的塑造是否有特色是影片成功的關(guān)鍵。對(duì)人物的評(píng)論可分三個(gè)層次：一是對(duì)人物形象的評(píng)論，這是最為通常的評(píng)價(jià)角度，主要從人物一般特點(diǎn)和形象特色予以評(píng)論；二是對(duì)人物性格的評(píng)論，就是通過(guò)人物形象的認(rèn)知，洞察人物形象的性格特點(diǎn)，深化人物形象；三是對(duì)人物心理的分析，這是在人物性格分析基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深化。

（3）結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)與情節(jié)緊密相連。結(jié)構(gòu)是構(gòu)架和營(yíng)造情節(jié)的方式和方法。在結(jié)構(gòu)特點(diǎn)上分為平鋪直敘式、倒敘或插敘式，有的則表現(xiàn)為兩個(gè)或更多情節(jié)平行發(fā)展的特點(diǎn)；在結(jié)構(gòu)風(fēng)格上有注重矛盾沖突的戲劇式結(jié)構(gòu)、有不刻意渲染和激化矛盾的小說(shuō)式結(jié)構(gòu)以及富有散文化或詩(shī)意化特色的散文式結(jié)構(gòu)。

（4）情節(jié)：在影片中，情節(jié)是故事發(fā)展的軌跡，故事的起始、發(fā)展、高潮、結(jié)束等環(huán)節(jié)演繹著一個(gè)相對(duì)完整的故事和人物的命運(yùn)。由于電影意在表現(xiàn)人生的復(fù)雜性和多樣性，其情節(jié)的構(gòu)織會(huì)出現(xiàn)主要情節(jié)和多個(gè)次要情節(jié)，這些情節(jié)有時(shí)呈現(xiàn)為平行的狀態(tài)，有時(shí)則呈現(xiàn)出反復(fù)交錯(cuò)延展的情形。

（5）細(xì)節(jié)：影視作品中的細(xì)節(jié)表現(xiàn)為在情節(jié)的運(yùn)動(dòng)中一些于瞬間出現(xiàn)的人物表情、動(dòng)作或人與人的交流。細(xì)節(jié)在影片中經(jīng)?？梢云鸬疆?huà)龍點(diǎn)睛的作用，細(xì)節(jié)可以強(qiáng)化主題，刻畫(huà)人物性格和心理活動(dòng)，給人以心靈的震撼和啟示。

（6）語(yǔ)言：指影片中人物的話(huà)語(yǔ)，包括對(duì)話(huà)、獨(dú)白、旁白等。電影中的人物語(yǔ)言趨于生活化，富有藝術(shù)性。電影特別注重人物語(yǔ)言的性格化，通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言的表現(xiàn)，彰顯人物的性格特征。有時(shí)可以通過(guò)對(duì)語(yǔ)言的表現(xiàn)，透視出哲理化的意蘊(yùn)。

（7）聲音：影視作品中的聲音包括音樂(lè)和音響。音樂(lè)是影片重要的表現(xiàn)手段和影片評(píng)論的重點(diǎn)。對(duì)音樂(lè)的評(píng)論要關(guān)注影片音樂(lè)的基本特色與風(fēng)格，以及與影片主旨、人物情感的關(guān)系。影視作品中的音樂(lè)通?？梢詫?duì)深化主題、塑造人物起到突出作用。

（8）鏡頭與畫(huà)面：影片中的鏡頭與畫(huà)面是電影中最基本的藝術(shù)形式，它體現(xiàn)著導(dǎo)演的意圖。不同景別的鏡頭意味著敘述方式的不同，以及對(duì)畫(huà)面的結(jié)構(gòu)方式、對(duì)空間造型內(nèi)涵表現(xiàn)的差異?？忌鷮?duì)鏡頭與畫(huà)面的評(píng)論，可以就攝制者在敘述方式及畫(huà)面構(gòu)成上的藝術(shù)探索等方面展開(kāi)。

（9）色彩與光影：色彩與光影的表現(xiàn)在影片中至關(guān)重要，電影本身就是光影的藝術(shù)，而色彩是對(duì)客體世界的還原，它與電影的美術(shù)構(gòu)想有密切的關(guān)系。同時(shí)，色彩與光影是影片中人物情感的表現(xiàn)，直接關(guān)系到影片的整體風(fēng)格與影調(diào)。

當(dāng)然，影視評(píng)論的角度還有許多，以上是藝術(shù)高考影視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)考生在平時(shí)訓(xùn)練中經(jīng)常切入的幾個(gè)角度，考生可以根據(jù)自己具體掌握的情況，在實(shí)際考試過(guò)程中任選其中的一個(gè)或幾個(gè)角度進(jìn)行評(píng)論。

最后，擬定提綱。

（1）形成一個(gè)開(kāi)頭。起筆要奇，一般是概括故事情節(jié)，不露聲色地引出自己的觀(guān)點(diǎn)和角度，提出總的論點(diǎn)。

（2）分論點(diǎn)，運(yùn)用各種方法論證自己的觀(guān)點(diǎn)，常采用的是演繹法或者分析法。注意影片的論據(jù)與自己的觀(guān)點(diǎn)要有機(jī)結(jié)合。各個(gè)分論點(diǎn)的論述，最后的目標(biāo)指向是文章的總論點(diǎn)，即文章的中心思想，它與影片主題和導(dǎo)演意圖緊密相連。

（3）過(guò)渡段。通過(guò)過(guò)渡段把分論點(diǎn)連接起來(lái)，使論述有層次感和邏輯性。過(guò)渡段要注意簡(jiǎn)短，因?yàn)樗仁菍?duì)上述論點(diǎn)的總結(jié)，也是對(duì)下文論點(diǎn)的概述。

（4）結(jié)論。對(duì)自己的觀(guān)點(diǎn)加以強(qiáng)調(diào)或?qū)τ捌乃枷雰?nèi)容進(jìn)行延伸、升華。

（5）確定題目。文章的題目可在開(kāi)頭就確定下來(lái)，也可到最后考慮，而且題目一定要與文章主題相符，是文章總的觀(guān)點(diǎn)的表達(dá)和概括，要能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

（三）標(biāo)題的擬定

影片的標(biāo)題是文章的眼睛，好的題目能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的目的。標(biāo)題的作用就是揭示文章的主旨，吸引閱卷老師閱讀全文。成功的標(biāo)題都是凝練而富有內(nèi)涵的，對(duì)于表現(xiàn)主題和突出中心起到推動(dòng)的作用。

標(biāo)題一般包括主標(biāo)題和副標(biāo)題，兩者是互為補(bǔ)充的關(guān)系。主標(biāo)題是作者觀(guān)點(diǎn)的集中表達(dá)，副標(biāo)題通常用于表明作者評(píng)論影片的角度。如下面的一些標(biāo)題：

《當(dāng)愛(ài)已成往事——評(píng)〈三峽好人〉》

《青春不轉(zhuǎn)彎，隨遇而安——評(píng)〈孔雀〉》

《斷翅的飛翔——評(píng)〈暖〉》

《默哀的贊歌——評(píng)〈可可西里〉》

《與青春有關(guān)的車(chē)子——評(píng)〈十七歲的單車(chē)〉》

《絢爛與靜美的絕唱——評(píng)〈云水謠〉》

《誰(shuí)能療我脆弱——評(píng)〈紅顏〉》

《無(wú)處安放的青春——評(píng)〈十三棵泡桐〉》

《庭院深深深幾許——評(píng)〈大紅燈籠高高掛〉》

《尊嚴(yán)的崩潰與重建——評(píng)〈尋槍〉》

《人與神的握手——評(píng)〈孔繁森〉》

《至純至愛(ài)的傳說(shuō)——評(píng)〈山楂樹(shù)之戀〉》

《欲望都市，深度救贖——評(píng)〈無(wú)人駕駛〉》

《花謝花開(kāi)誰(shuí)為知——評(píng)〈茉莉花開(kāi)〉》

《同一個(gè)空間，不同的世界——評(píng)〈世界〉》

《魂歸何處——評(píng)〈落葉歸根〉》

《誠(chéng)者，天之道也——評(píng)〈非誠(chéng)勿擾〉》

《花兒為什么這樣紅——評(píng)〈花木蘭〉》

《你的需要，我的依靠——評(píng)〈我們倆〉》

《最單純的丑陋——評(píng)〈看上去很美〉》

（四）開(kāi)篇的方法

開(kāi)篇是文章的面目之一，不可隨意處置。陸機(jī)《文賦》中說(shuō)：“立片言以居要，乃一篇之警策。”宋代吳沆主張“首句要如鯨鯢撥浪，一擊之間，便知其有千里之勢(shì)。于落句要如萬(wàn)鈞強(qiáng)弩，貫金透石，一發(fā)飲羽，無(wú)復(fù)有動(dòng)搖之意”。好的開(kāi)頭決定著考官老師對(duì)評(píng)論的印象和閱讀興趣，更是考生表達(dá)中心論點(diǎn)和主題的思想方向，一定要避免陳詞濫調(diào)和千篇一律的俗套表達(dá)。好的開(kāi)頭就是影評(píng)成功的開(kāi)始，因此開(kāi)篇之結(jié)構(gòu)與操作也便顯得分外困難?？偨Y(jié)既往，列示成功者如下：

（1）入手擒題法。此類(lèi)開(kāi)頭法一般單刀直入，膽氣逼人，引人注目。

（2）概括題義法。此類(lèi)開(kāi)頭起句居高臨下，提挈全文，使后文之展開(kāi)通篇一貫，不蔓不枝。

（3）突兀壁立法。這種開(kāi)頭，往往劈頭一段怪論，驟然讀之，大有“高山落石，不知其來(lái)”之感，不知作者緣何生出這許多奇語(yǔ)妙思。

（4）代用他人評(píng)議法。這種方法一般是先引入其他相關(guān)評(píng)論，而后入題。

（5）借他人疑議法。這種方法一般先以他人之存疑作為自己文章的開(kāi)篇，以此為基礎(chǔ)，使繼后的討論更趨合理。

（6）類(lèi)比開(kāi)頭法。這種方法往往由相同或相近的話(huà)題談起，而后極自然地引入正題討論。

（7）借歷史指涉開(kāi)頭法。這種影評(píng)往往由一個(gè)特定歷史時(shí)期的文化趨勢(shì)描繪入手，而后介入更為具體的本文評(píng)論。

（8）簡(jiǎn)介開(kāi)頭法。此類(lèi)開(kāi)頭往往簡(jiǎn)要介紹一些影片信息，借此給讀者一些較為深刻的印象，從而利于說(shuō)服讀者。

（9）導(dǎo)演風(fēng)格或情況發(fā)展開(kāi)頭法。這是一種較常見(jiàn)的影評(píng)開(kāi)頭法，它往往先通過(guò)介紹導(dǎo)演、演員或主要評(píng)議對(duì)象個(gè)人的風(fēng)格、經(jīng)歷來(lái)引出對(duì)影片的總體分析。

（10）借社會(huì)反應(yīng)開(kāi)頭法。這類(lèi)開(kāi)頭法先引出社會(huì)對(duì)一部影片的各種反響，而后再介入個(gè)人分析。

（11）先揚(yáng)后抑開(kāi)頭法。這種開(kāi)頭法與我們熟悉的辯證眼光頗為相似，但它的用法卻不同于辯證眼光的一面怎樣另一面怎樣，而是將中心力量落在“抑”上。前面的褒揚(yáng)只是貶抑的一種鋪墊。

（12）以舊帶新法。這種開(kāi)頭法先寫(xiě)人們熟悉的“遠(yuǎn)聞”、“舊聞”，“推陳”是為了“出新”，達(dá)到比較、溝通的目的。更為重要的是，還有起興之功用?？梢詮墓糯哪骋皇录?、古代某一名人、古典文學(xué)中的某一事實(shí)寫(xiě)起，也可從當(dāng)代文學(xué)作品的某一事實(shí)寫(xiě)起，然后再引出自己所要闡述的關(guān)于影片的獨(dú)特的看法和觀(guān)點(diǎn)。

（13）解題法。這種開(kāi)頭方法直接承題，并對(duì)標(biāo)題做十分有效的說(shuō)明和詮釋。

（14）設(shè)問(wèn)開(kāi)頭法。這種開(kāi)頭方法先設(shè)問(wèn)題，而后再逐漸展開(kāi)。其吸引力與懸念的角度是十分明顯的。切記設(shè)問(wèn)一定要準(zhǔn)確、科學(xué)。

（15）對(duì)比開(kāi)頭法。很明顯，這是一種使影評(píng)對(duì)象處于由許多可比物所組成的空間，從而產(chǎn)生強(qiáng)撞擊、強(qiáng)對(duì)抗的一種開(kāi)頭法。有泛比者，也有兩相比者，有全方位之比，亦有單項(xiàng)元素之比，關(guān)鍵看影評(píng)之需要。

（16）再現(xiàn)畫(huà)面開(kāi)頭法。這是一種影評(píng)人十分熟悉的開(kāi)頭法，它先是以還原影像來(lái)完成敘述，并為繼后的討論限定視閾。這種開(kāi)頭往往十分精彩有趣。

（17）抒懷開(kāi)頭法。這是較為常見(jiàn)的開(kāi)頭方法，以流暢之筆狀寫(xiě)觀(guān)影后如詩(shī)如畫(huà)之美妙感受的方法。不用說(shuō)，它的文學(xué)性相當(dāng)強(qiáng)，用語(yǔ)相對(duì)講究，夸張程度及主觀(guān)性也強(qiáng)，具有一定的感染力。

（18）議論開(kāi)頭法。這是借議論開(kāi)篇的方法，它的氣勢(shì)是相當(dāng)充沛的，但若不科學(xué)使用，會(huì)使讀者覺(jué)得乏味。因而，此方法需要立意新穎、獨(dú)到。

（19）直接開(kāi)頭法。不繞彎子，不鋪路搭橋，而是干脆利索地直奔主題。

（20）說(shuō)明性開(kāi)頭法。這種開(kāi)頭法往往單列一段，用來(lái)交代影評(píng)主體的用意、姿態(tài)、目的，以及一些特別的事項(xiàng)。在某種程度上，這樣的開(kāi)頭的文字風(fēng)格與正文會(huì)有一定的懸殊，但它卻是一個(gè)十分重要的構(gòu)成，滲透著影評(píng)人的人格、風(fēng)格。

（五）主體段落

主體段落是影評(píng)極為重要的構(gòu)成部分，它們最翔實(shí)地報(bào)告著影評(píng)人的心得、感受。主體段落寫(xiě)作時(shí)要注意如下幾點(diǎn)：承接開(kāi)篇；最好分成幾小段，利于集中訴求，也利于控制動(dòng)作；論證要扎實(shí)，且忌輕浮放浪；注意必要的修辭手法的運(yùn)用。主體段落一般由三個(gè)部分構(gòu)成：

（1）論點(diǎn)部分

也就是立論（提出論點(diǎn)）——你這篇影評(píng)的核心觀(guān)點(diǎn)是什么？也就是說(shuō)，在選取了既定的評(píng)論角度之后，從這個(gè)角度著眼，你對(duì)影片的最大感觸是什么？評(píng)論者在對(duì)影片予以全面和整體的把握，并對(duì)影片的主旨予以認(rèn)知之后，要迅速提煉出自己在文章中所要探討的問(wèn)題、切入的角度，進(jìn)而形成自己的觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)和看法，這就是本篇文章的總論點(diǎn)，或曰主論點(diǎn)、文章的總綱，以下的部分都要圍繞著這一論點(diǎn)而闡發(fā)。

影評(píng)的標(biāo)題一般分為主標(biāo)題和副標(biāo)題，主標(biāo)題往往體現(xiàn)為對(duì)總論點(diǎn)的概括，副標(biāo)題則是對(duì)評(píng)論角度的說(shuō)明。文章要從所選取的角度入手，重點(diǎn)論述，但其他方面也可以簡(jiǎn)略涉及，因?yàn)橛耙曀囆g(shù)是一個(gè)綜合體，藝術(shù)元素之間是有機(jī)結(jié)合在一起的。當(dāng)然，也不必追求面面俱到。

（2）論述部分

論述部分（分論）是評(píng)論文章的主體部分。在這一部分中，論者應(yīng)當(dāng)對(duì)于業(yè)已提出的總論點(diǎn)展開(kāi)充分論述。論述要采取“化整為零，逐個(gè)擊破”的方式，也就是逐一對(duì)每個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行論證。論述的基本方法有：分析法，即由分析走向綜合；演繹法，即由演繹走向歸納。

分析法實(shí)際上也就是一般寫(xiě)作教程中所講到的“總—分—總”的模式。采用這種方法，一般應(yīng)在總論點(diǎn)的基礎(chǔ)上，分解出若干分論點(diǎn)，這些分論點(diǎn)均是主論點(diǎn)的子集。論者可以從若干分論點(diǎn)中確定幾個(gè)最具有說(shuō)服力的方面，作為自己重點(diǎn)闡述的對(duì)象。

在論述中，應(yīng)當(dāng)把每一部分的分論作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立而完整的小議論文，即首先提出該分論部分的論點(diǎn)，這一論點(diǎn)同時(shí)又是總論點(diǎn)的分支論點(diǎn)。如果分論比較抽象，應(yīng)該再用一兩句話(huà)對(duì)其進(jìn)行解釋說(shuō)明。繼而，設(shè)置論據(jù)，即采用影片中最能夠?qū)Ψ终擖c(diǎn)有說(shuō)服力的材料加以論證，這些材料主要包括影片中的細(xì)節(jié)、人物語(yǔ)言、場(chǎng)景甚至畫(huà)面、鏡頭等。在具體的寫(xiě)作中，可以采用平行并列式，夾敘夾議地進(jìn)行論證；也可以采用遞進(jìn)式的思路，分作不同層次，由淺入深、由前到后加以論述。

（3）結(jié)論部分

結(jié)論部分是對(duì)全文的總結(jié)，一定要能夠總括全篇才行。如果考生有良好的寫(xiě)作功底的話(huà)，還可在結(jié)論部分再發(fā)揮一下，對(duì)整篇文章或?qū)φ擖c(diǎn)進(jìn)行一下升華，以收到余音繞梁的效果。

最后需要指出的是，文章的觀(guān)點(diǎn)只要源于真實(shí)的感受，無(wú)論如何新奇，也無(wú)論是贊賞還是批評(píng)，都是允許的，但一定要自圓其說(shuō)，以情理服人。

（六）結(jié)尾

俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)頭是成功的一半”，那剩下的另一半其實(shí)就是結(jié)尾了。一篇文章假使開(kāi)了個(gè)好頭，卻無(wú)好結(jié)尾配合，同樣不是真正意義上的成功之作?！邦^難起，尾難收”，這其實(shí)就是要求考生將文章的思想貫穿到底，一氣呵成，以水到渠成之勢(shì)做到首尾相連、前呼后應(yīng)。正如劉勰所說(shuō)：“若首唱榮華，而媵句憔悴。則遺勢(shì)郁湮，余風(fēng)不暢?！币虼耍畹慕Y(jié)尾跟精彩的開(kāi)頭是同樣重要的。影評(píng)的結(jié)尾基本有以下幾種：

（1）概括總結(jié)式。許多內(nèi)容復(fù)雜難懂的影評(píng)結(jié)尾處常用此法，它不僅可為讀者收攏正文所開(kāi)諸頭緒，提醒正文內(nèi)容，而且更可強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

（2）擴(kuò)張發(fā)揮式。這種結(jié)尾，使討論的問(wèn)題進(jìn)一步擴(kuò)充。除保存本有力量外，更加入了大量的辨析，給文章留有一個(gè)永遠(yuǎn)追尋的印記。

（3）號(hào)召式。這種結(jié)尾秉承前文宗旨，利用簡(jiǎn)潔文字，強(qiáng)調(diào)主題的價(jià)值，并希望有更多反思、討論。

（4）疑問(wèn)式。這種結(jié)尾法與擴(kuò)張發(fā)揮式結(jié)尾法在精神上是相通的，只是它不曾有野心企圖添加些什么，而是還在原有的世界里打問(wèn)探訪(fǎng)。但它卻以最終的一個(gè)疑問(wèn)作為結(jié)尾，給人留下不盡的思索，召喚讀者加入批評(píng)的世界。

（5）反詰式。這種結(jié)尾以反問(wèn)來(lái)強(qiáng)化文中的意義，使正文所闡述的論點(diǎn)更有力度。

（6）深化議論結(jié)尾法。這種結(jié)尾借議論之手段，使影評(píng)的中心論點(diǎn)再次得以強(qiáng)調(diào)。

（7）缺點(diǎn)陳示法。這類(lèi)結(jié)尾當(dāng)然是與正文結(jié)構(gòu)緊密相連的，以主要的篇幅力贊影片的成功，結(jié)尾則筆法轉(zhuǎn)來(lái)，指陳出其所存在的不足，期望引起關(guān)注。

（8）自然結(jié)尾法。這種結(jié)尾方法是最為常見(jiàn)的，也是符合行文需要的。采用此方法結(jié)尾時(shí)要與前文的觀(guān)點(diǎn)、文風(fēng)保持一致。

（9）描述結(jié)尾法。這種不常見(jiàn)的結(jié)尾是借著自然的敘述來(lái)完成的。它是在經(jīng)過(guò)通篇文章的理性分析之后，選擇適當(dāng)畫(huà)面評(píng)議予以銜接。它是一種特別感人的結(jié)尾方法，一種十分富于音樂(lè)效果的帶有余韻的結(jié)尾法。

（10）引用結(jié)尾法。這種結(jié)尾法是我們十分熟悉的，它引用一句或一段專(zhuān)家、名人的話(huà)語(yǔ)作為文章的結(jié)束，不但替我們表達(dá)了意見(jiàn)，而且也使所發(fā)見(jiàn)解有了可靠的支持。

（七）影評(píng)的語(yǔ)言

具體的語(yǔ)言。影評(píng)寫(xiě)作在本質(zhì)上是一種交流行為，因而，借語(yǔ)言來(lái)重塑和表達(dá)觀(guān)感的影評(píng)可以更好地闡述影片的中心，引起觀(guān)者的共鳴。因?yàn)樽x者是如此依賴(lài)對(duì)某一場(chǎng)戲或某一個(gè)段落的具體化展現(xiàn)。

注意文字的顯義與隱義。顯義指字面上的意義，隱義指根據(jù)具體語(yǔ)境所顯現(xiàn)出來(lái)的其他相關(guān)意義，或指言外之意。何去何從，要依具體的語(yǔ)境而定。

注意語(yǔ)調(diào)。語(yǔ)調(diào)當(dāng)然反映著言語(yǔ)者的態(tài)度，務(wù)須慎重。“所謂的紀(jì)實(shí)手法絕不能被一般觀(guān)眾所接受”就會(huì)被視為作者過(guò)于偏激而無(wú)法做出客觀(guān)評(píng)論，如果改為“紀(jì)實(shí)手法的問(wèn)題是，它的樸素、平靜、不喧嘩往往會(huì)被一般觀(guān)眾所視而不見(jiàn)，從而失去效能”，則要顯得中立、公允得多。在影評(píng)寫(xiě)作中，作者需要有相對(duì)的中立姿態(tài)，有顆平常心。

盡可能使語(yǔ)言富于變化。指稱(chēng)同一物時(shí)，適當(dāng)?shù)闹貜?fù)十分必要。但由始至終只用同一面孔則會(huì)讓人生厭，成為降低興趣的因素。例如，在討論張藝謀影片特色時(shí)，是否可考慮“張藝謀”、“導(dǎo)演”、“《紅高粱》的創(chuàng)造者”、“這位赫赫有名的人物”、“這位幾乎問(wèn)鼎奧斯卡金像獎(jiǎng)的中國(guó)導(dǎo)演”等詞語(yǔ)的換用。

用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，去除冗余。一切優(yōu)秀的影評(píng)文章均要在經(jīng)濟(jì)原則上做文章。影評(píng)寫(xiě)作應(yīng)當(dāng)刪去多余的字詞，使文意明晰可見(jiàn)，有“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”之功效。

句型恰當(dāng)變化。句型結(jié)構(gòu)單一是當(dāng)今影評(píng)寫(xiě)作乃至一般作品創(chuàng)作中的痼疾。過(guò)多地使用陳述句，使文章表意十分呆板，缺乏必要的靈氣。

利用專(zhuān)有名詞。正如凡·雷斯指出的，學(xué)術(shù)評(píng)論者的聲名可以透過(guò)創(chuàng)造專(zhuān)有名詞的方式予以建構(gòu)，后來(lái)的使用者大都會(huì)采用前人加諸該名詞的內(nèi)在前提。專(zhuān)有名詞的確可以幫我們說(shuō)清楚很多深?yuàn)W的問(wèn)題，而無(wú)須過(guò)多的語(yǔ)言。

流暢與自然。寫(xiě)作影評(píng)自然當(dāng)考究文字，斟酌用意，求一番煉意煉字之力，但切不可矯情失真，使心聲失真、言詞飾偽。例如大話(huà)、空話(huà)、官話(huà)之泛濫，就十分讓人厭惡并唾棄。

文質(zhì)彬彬?？鬃佑性啤把灾疅o(wú)文，行而不遠(yuǎn)”，永遠(yuǎn)值得我們記取。影評(píng)寫(xiě)作當(dāng)然要注意深刻命意之后的文采辭章，因?yàn)椤坝免g刀子割肉，是半天也割不出血來(lái)的”（毛澤東：《對(duì)晉綏日?qǐng)?bào)編輯人員的談話(huà)》）。

注意文章節(jié)奏。文章節(jié)奏的把握有利于表現(xiàn)文章的中心思想，保持文章前后的邏輯性和過(guò)渡性。